Instrucción Directa y Aprendizaje Basado en Proyectos
En este primer post para el curso de Intef/Educalab, me referiré a las principales características del aprendizaje mediante Instrucción Directa (ID) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). En un mundo en el que cada vez hay menos grises y todo se empieza a reducir en extremos blancos o negros, es difícil escribir sobre estas dos propuestas didácticas sin caer en la tentación de enumerar las características de la ID para concluir que las del ABP son exactamente las contrarias. Así, enunciaría que la ID es un método centrado en el profesor, mientras que el ABP es centrado en el alumno; la ID promueve la dependencia del alumno, mientras que el ABP los hace autónomos; la ID se basa estrictamente en el libro de texto, mientras que el ABP permite abordar prácticamente todas las competencias; la ID es una enseñanza del siglo pasado, el ABP prepara a los alumnos para el s. XXI; y así hasta la saciedad. Análisis de este tipo se pueden ver en muchos sitios en internet, como por ejemplo e...
